Whiteboard

På nätet kan man hitta arbetsblad att skriva ut, sök i Pinterest. Ett tips är att plasta in dom och använda whiteboard-penna, så räcker materialet länge.

Här följer man streck i olika svårighetsgrad. Idén och korten är hämtade från www.happybrownhouse.com

Här ska man leta upp den bild som inte hör ihop med övriga bilder på arket, och ringa in den.

Här gäller det att hitta detaljer i den stora bilden. När en detalj hittas, ringas den in och den lilla bilden läggs undan.

Ringa in den största, eller minsta.

.

Lyckohjul

Jag har ersatt siffrorna på hjulet med färgmarkeringar. I den här varianten tränar vi turtagning och att para ihop föremål med bild.

Man tar ett djur i den färgen som hjulet visar och placerar ut det på rätt plats på sin bricka. Hos oss är det svårt att vänta, och förståelsen för att ”vinna” finns inte, därför gör vi spelandet roligt och tränar lagom på att ”vänta” genom turtagning. Vi turas om att snurra hjulet, och placera ut ett djur. Man anpassar förstås spelet efter förståelsen hos deltagarna.

Hjulet är köpt på IKEA, djuren kommer från ABA Skol och brickorna har jag gjort själv.

.

Skruva

I den här övningen tränas finmotoriken. Små muttrar ska skruvas fast, eller skruvas av. Olika storlekar på skruvarna gör det svårare.

Här är en sorteringsövning som också tränar finmotoriken. Den har flera olika varianter. Antingen skruvar man isär mutter, bricka och skruv, och sorterar i rätt burk. På bilden har jag skruvat två muttrar med brickor mellan på varje skruv.

Det går också att hitta rätt storlek på skruv och mutter, skruva ihop och sortera små, mellan och stora. Med bricka eller utan bricka.

.

Sy

Det här är sy-kort. Det är en likadan bild på baksidan, så det går lätt att lära sig följa mönstret genom att vända på kortet efter varje stygn.

Vi använder en plast-nål, och jag fick göra om hålen då nålen fastnade lite. Att knyta fast tråden i både nålen och på sy-kortet gör det enklare för eleven. Kolla också att tråden är lagom lång.

. 

Korkar på fler sätt

Här pratar vi om ”mamma, pappa, barn” i djurvärlden, och vad dom heter. T.ex. Sto, hingst och föl. Vi gör det i en ”lika-på-lika-övning” där bilderna i korkarna ska paras ihop med likadana bilder på arket.

Vi har också gjort sångstunden lite roligare genom att eleven får ta en kork som har samma bild som finns på sångkortet. Antingen vänder vi korkarna så bilderna inte syns, sen sjunger vi den det blir. Eller så får eleven själv välja en kork/sång vi ska sjunga.

(Korkarna i det här inlägget kommer från näringsdrycker, och är större än korkarna som finns på mjölkpaketen).

.

Korkar

Här kommer två idéer med skruvkorkar från mjölkpaket, där syftet främst är att träna finmotoriken.

Först får eleven skruva bort locket på en kork, och se efter vilken färg som döljer sig där. Sen plocka upp en liten pom-pom med hjälp av en pincett, för att lägga ner den i rätt kork, och skruva på locket igen.

Det här arbetet går ut på att matcha figurerna.

.

Bokstäver

Det här är en pärm med ord-bilder. Eleven ska hitta rätt ord till varje bild. Det går också att använda bokstäver, och/eller bilder utan text under för att göra det svårare.

Här ska rätt bokstav matchas. Till elever som börjar knäcka läskoden går det förstås bra att använda tomma rutor efter bilderna.

Använd alltid rätt färger till dagarna
då det underlättar för personer som senare i livet är i behov av den hjälpen:
Måndag-Grön, Tisdag-Blå, Onsdag-Vit,
Torsdag-Brun, Fredag-Gul, Lördag-Rosa, Söndag-Röd.

Det här är en rolig variant på att matcha bokstäver. Använd plåtburk eller en magnet-tavla.

De här orden passar bara ihop med rätt bild, som pusselbitar, och går inte att sätta fel.

Ytterligare en variant på att matcha bokstäver, här med skruvkorkar från mjölkpaket.

.